校(xiào)園快訊
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減壓不減質 增時亦增效
7月(yuè)，中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和(hé)校(xiào)外培訓負擔的(de)意見》全文(wén)發布，一場(chǎng)前所未有(yǒu)的(de)“雙減”之戰迅速席卷全國。
“孩子們放(fàng)學後，得有(yǒu)人(rén)接得住啊。”課後服務便應需而生。
爲響應号召，陳瑤湖中心小(xiǎo)學開(kāi)學初就将課後服務提上(shàng)日程。全校(xiào)學生共1208人(rén)，經統計(jì)，參加課後服務的(de)學生有(yǒu)896人(rén)，教師(shī)全員參與分(fēn)時指導。
結合農(nóng)村實際情況，陳瑤湖中心小(xiǎo)學将課後服務分(fēn)爲兩時段，12:40—13:40爲中午課後服務時間段，16:15—17:15爲下午課後服務時間段。
經過兩個(gè)月(yuè)的(de)實踐，發現學生的(de)作業(yè)基本能(néng)在校(xiào)内完成，學生雖學習(xí)負擔減輕了學習(xí)壓力減小(xiǎo)了，但(dàn)學習(xí)質量卻提高(gāo)了；學生在校(xiào)學習(xí)時間有(yǒu)所延長，由于有(yǒu)專業(yè)教師(shī)輔導，學習(xí)效果也(yě)顯著增長。
