沐浴冬日暖陽，徜徉教育和(hé)風。爲進一步落實“雙減”政策，讓教育回歸本質，12月(yuè)8日，陳瑤湖中心小(xiǎo)學開(kāi)展了以“構建高(gāo)效課堂，雙減落地(dì)生根”爲主題的(de)同課異構活動。本次活動由語文(wén)教研組組長章(zhāng)龍文(wén)老師(shī)主持，校(xiào)長周瑩斌等領導和(hé)語文(wén)組中、低年級教師(shī)參加了此次活動。

本次教研活動分(fēn)三個(gè)階段開(kāi)展。第一階段爲課例的(de)展示，由葉茜老師(shī)和(hé)鄒小(xiǎo)敏老師(shī)分(fēn)别執教統編教材一年級上(shàng)冊《小(xiǎo)小(xiǎo)的(de)船(chuán)》。兩位老師(shī)激情飽滿，活力四射，課堂氣氛活躍而不鬧騰，充滿著(zhe)親和(hé)力。她們确定的(de)教學目标雖然大(dà)緻相(xiàng)同，但(dàn)在選擇教學方法時明(míng)顯有(yǒu)别，個(gè)人(rén)教學風格也(yě)不盡相(xiàng)同，教學重點各有(yǒu)側重，因此産生了不同的(de)教學效果，演繹著(zhe)不同的(de)精彩。

第二階段是執教老師(shī)分(fēn)别闡述教學理(lǐ)念。兩位教師(shī)對自己的(de)教學分(fēn)别闡述了自己教學理(lǐ)念，并進行(xíng)了反思。緊接著(zhe)，聽課教師(shī)對這兩節課例進行(xíng)了點評，肯定了兩位教師(shī)的(de)教學過程中的(de)亮點，也(yě)指出了其中的(de)不足。

最後，周瑩斌校(xiào)長對兩節課做了精彩的(de)點評并作了總結，他(tā)強調，語文(wén)教學應當是教師(shī)的(de)教和(hé)學生的(de)學有(yǒu)力的(de)結合，“雙減”的(de)背景下，我校(xiào)的(de)語文(wén)教學要以創生語文(wén)爲主題，提高(gāo)教師(shī)的(de)教學素養，培養學生的(de)核心素養，希望每位老師(shī)都(dōu)能(néng)緻力于構建更高(gāo)效的(de)課堂！