爲深入貫徹落實教育部頒布了《義務教育體育課程标準》(2022年版)，準确把握和(hé)領會(huì)新課标的(de)内容和(hé)變化，切實把體育課程目标和(hé)要求落實到(dào)課堂教學中，有(yǒu)效助力“雙減”和(hé)“五育并舉”落實，2023年2月(yuè)28日上(shàng)午，郊區教育局體育教研室在陳瑤湖中心小(xiǎo)學開(kāi)展了“2022版體育新課标學習(xí)暨體育教研工(gōng)作研討(tǎo)會(huì)”活動，活動由潘淩生老師(shī)主持。

活動開(kāi)始，李雅蘭老師(shī)對體育新課标整體大(dà)綱進行(xíng)了分(fēn)享，分(fēn)别從對跨學科主題學習(xí)的(de)認識和(hé)理(lǐ)解、主題選擇與内容設計(jì)、主題案例解析、主題設計(jì)的(de)原則與注意事項四個(gè)方面提出如(rú)何将跨學科主題學習(xí)融入體育課堂，提升其育人(rén)價值。

姚鵬老師(shī)就新舊課标之間的(de)變化進行(xíng)了分(fēn)析，以八年級耐久跑教學設計(jì)爲例，探討(tǎo)核心素養下新老課标教學目标對比和(hé)“學練賽”一體化視角下關于“賽”的(de)思考。

郊區體育教研員、金(jīn)華小(xiǎo)學校(xiào)長張欣悅對體育新課标進行(xíng)了總體概括解讀(dú)，分(fēn)享了開(kāi)展課題研究的(de)流程，和(hé)大(dà)家探討(tǎo)新課标下開(kāi)展體育課題研究的(de)新方向及新興體育運動課題研究，籌劃區備課組及本學期體育教研工(gōng)作安排等事宜。

本次教研活動，體育教師(shī)們深入了解了新課程标準下新的(de)體育課程性質，爲落實"雙減"，"五育并舉"提供了有(yǒu)力的(de)保障，也(yě)給體育教師(shī)今後的(de)教學指明(míng)了新的(de)方向。

文(wén)|圖：周鳳珍

審 核：校(xiào)長室