爲進一步推進五大(dà)行(xíng)動，落實雙增雙減，切實推進高(gāo)效課堂，3月(yuè)29日，銅陵市郊區教育局教研室主任朱舒陵一行(xíng)到(dào)陳瑤湖中心小(xiǎo)學開(kāi)展教學視導活動。本次視導主要采取聽、看、查、訪、評等多種形式，對學校(xiào)教育教學工(gōng)作進行(xíng)全面、細緻的(de)檢查與指導。

課堂是進行(xíng)減負增效探索與實踐的(de)主陣地(dì)，視導組成員深入課堂教學一線，分(fēn)别聽取了語文(wén)、數學、英語、體育、音(yīn)樂(yuè)5個(gè)學科共七節課，全方位、多角度了解一線教師(shī)的(de)課堂教學方式方法、課堂教學效果和(hé)教師(shī)教學能(néng)力。聽課結束後，教研員們分(fēn)别跟執教老師(shī)進行(xíng)了面對面交流，對執教老師(shī)的(de)課進行(xíng)了深入細緻的(de)點評。

視導組成員利用(yòng)中午休息時間在黨員活動室對學校(xiào)教育教學管理(lǐ)以及活動開(kāi)展情況作了認真細緻地(dì)查看，重點查閱了教師(shī)備課及六年級教師(shī)的(de)作業(yè)批改情況，并就檢查中發現的(de)問題展開(kāi)交流與探討(tǎo)。

随後，朱舒陵主任主持召開(kāi)教學視導反饋會(huì)。會(huì)上(shàng)，各學科教研員以專業(yè)的(de)學科視角結合新課标從文(wén)本解讀(dú)、把握教學重難點、教學技能(néng)及效果、學生能(néng)力培養等方面交流聽課感受。七位老師(shī)的(de)課堂教學得到(dào)了大(dà)家的(de)充分(fēn)肯定，在肯定優點的(de)同時，也(yě)就“如(rú)何深入挖掘教材”、“如(rú)何基于學情開(kāi)展教學”、“如(rú)何發揮學生主體地(dì)位”等問題提出指導性建議，希望教師(shī)們認真鑽研新課程标準，嚴抓學生日常行(xíng)爲規範，多向有(yǒu)經驗的(de)老教師(shī)學習(xí)，多鑽研、多錘煉。随後，教研員們結合各自分(fēn)工(gōng)，就學校(xiào)教育教學工(gōng)作進行(xíng)反饋，肯定了我校(xiào)教育教學管理(lǐ)制(zhì)度齊全，制(zhì)度落實到(dào)位，教育教學活動開(kāi)展平穩有(yǒu)序；肯定了教師(shī)備課認真、批改及時規範，但(dàn)也(yě)就檢查中發現的(de)問題提出意見與建議。

朱主任強調：要以市教研組評選爲契機，繼續加強教研組建設，組建教研團隊，形成教研合力；進一步提升課堂教學效率，基于學情，轉變觀念；争創五育并舉示範校(xiào)，全面提升教育教學質量。

中心小(xiǎo)學校(xiào)長周瑩斌感謝視導組專家的(de)全面指導，并表态要揚長避短，立足課堂，提高(gāo)辦學質量。最後，中心學校(xiào)校(xiào)長周靖作總結。他(tā)全面分(fēn)析陳瑤湖教研現狀，謀劃下一步工(gōng)作思路(lù)，并提出以教研促教學，教研立校(xiào)、教研興校(xiào)、教研強校(xiào)。

此次教學視導工(gōng)作，是一線教師(shī)視野開(kāi)闊，能(néng)力強化的(de)助推劑！“路(lù)漫漫其修遠兮，吾将上(shàng)下而求索”，陳瑤湖中心小(xiǎo)學将以此次視導爲動力，減負提質增效，踐行(xíng)新課标理(lǐ)念，打造高(gāo)效課堂，聚焦學生核心素養，力争使教育教學質量再上(shàng)新台階！

文(wén)|圖：章(zhāng)龍文(wén)

審 核：校(xiào)長室