親愛的(de)老師(shī)們：

大(dà)家好！

金(jīn)秋九月(yuè)慶盛事，碩果飄香迎佳節，第39個(gè)教師(shī)節如(rú)約而至。借此機會(huì)，我謹代表學校(xiào)，向爲學校(xiào)默默耕耘、無私奉獻、恪盡職守的(de)每一位教師(shī)表示最崇高(gāo)的(de)敬意！祝全體教職工(gōng)節日快樂(yuè)！

在過去的(de)歲月(yuè)裏，我們的(de)教師(shī)兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地(dì)工(gōng)作，爲教育事業(yè)奉獻著(zhe)自己的(de)青春：如(rú)今校(xiào)園環境整潔優美(měi)，學生行(xíng)爲文(wén)明(míng)規範，教育質量再創佳績，社會(huì)聲譽不斷攀升。這一切的(de)一切，得益于全體教師(shī)的(de)共同努力，離(lí)不開(kāi)各位老師(shī)滿腔熱(rè)情的(de)付出！在這裏我再一次向全體職工(gōng)表示衷心的(de)感謝，感謝你(nǐ)們爲學校(xiào)付出的(de)一切。

但(dàn)我們也(yě)要清醒地(dì)認識到(dào)：時代在變革，思想在進步，教育的(de)要求也(yě)在不斷提高(gāo)。“傳道、授業(yè)、解惑”已不再是教師(shī)内涵的(de)全部。教師(shī)應該有(yǒu)崇高(gāo)的(de)理(lǐ)想追求，有(yǒu)先進的(de)教育理(lǐ)念，有(yǒu)自覺的(de)職業(yè)規範；教師(shī)不僅是知識的(de)傳遞者，更是道德的(de)引導者，思想的(de)啓迪者，心靈世界的(de)開(kāi)拓者，情感信念的(de)塑造者。在此，我希望我們的(de)教師(shī)尤其是青年教師(shī)，一要樹立終身學習(xí)的(de)觀念，加強學習(xí)，不斷充實自己，與時俱進。二要忠誠黨的(de)教育事業(yè)，立足崗位，做到(dào)愛崗敬業(yè)，無私奉獻，忠于職守，淡泊明(míng)志，甘爲人(rén)梯，吃虧是福，真實做人(rén)，務實做事。三要銳意創新，堅持因材施教，注重學生的(de)個(gè)性發展，做有(yǒu)質量、有(yǒu)溫度、有(yǒu)内涵的(de)教育。

如(rú)今，新的(de)學年剛剛開(kāi)始，學校(xiào)各項工(gōng)作全面展開(kāi)并步入正軌：教學秩序井然，後勤保障到(dào)位，各項工(gōng)作順利開(kāi)展。可(kě)以說，做到(dào)了開(kāi)好頭、布好局，今年我校(xiào)依然要堅持全面落實“雙減”教育政策，科學規劃建設學校(xiào)、著(zhe)力改善辦學條件(jiàn)，健全均衡發展機制(zhì)、提高(gāo)教育質量，堅持“五育”并舉、促進全面發展，積極推進義務教育優質均衡發展。　

在“雙減”教育的(de)背景下，我們學校(xiào)一直堅持德智體美(měi)勞五育并舉，著(zhe)力促進學生全面發展，真正做到(dào)“減負不減質”。爲了切實幫助孩子全面健康成長，學校(xiào)充分(fēn)挖掘和(hé)利用(yòng)校(xiào)内外教育資源，開(kāi)足開(kāi)齊體藝課和(hé)特色課後服務課程，構建起“德智體美(měi)勞五位一體”的(de)社會(huì)教育實踐體系，也(yě)取得了驕人(rén)的(de)成績。同時，進一步加強留守兒童、殘疾兒童等特殊群體的(de)教育和(hé)關愛。

當前，我校(xiào)積極推進義務教育優質均衡發展，改善辦學條件(jiàn)，學校(xiào)配套建設計(jì)算機教室、音(yīn)樂(yuè)教室、美(měi)術(shù)教室等各類功能(néng)室和(hé)運動場(chǎng)地(dì)，大(dà)幅度提高(gāo)了學生綜合素養，縮小(xiǎo)城鄉差别，優布局，強配套，夯實了我校(xiào)的(de)優質均衡教育。　

同志們，未來可(kě)期，相(xiàng)信在全校(xiào)師(shī)生的(de)共同奮鬥下，我們一定會(huì)全面提升辦學質量，創造出更多的(de)奇迹，打造一個(gè)更響亮的(de)學校(xiào)品牌，辦人(rén)民(mín)滿意的(de)教育！

最後，再次感謝各位老師(shī)在過去的(de)日子裏爲學校(xiào)所作的(de)一切！衷心地(dì)祝願大(dà)家節日快樂(yuè)、工(gōng)作順利、身體健康、阖家幸福！

謝謝大(dà)家！