爲加強校(xiào)際交流與合作，分(fēn)享教育教學經驗，促進教師(shī)專業(yè)成長，同時爲教師(shī)的(de)成長拓寬渠道，搭建展示平台。2023年12月(yuè)14日，銅官區金(jīn)口嶺小(xiǎo)學一行(xíng)6人(rén)在黃(huáng)校(xiào)長帶領下，赴陳瑤湖中心小(xiǎo)學開(kāi)展校(xiào)際教學交流活動。

本次校(xiào)際教學交流活動分(fēn)兩個(gè)環節進行(xíng)。

第一個(gè)環節是上(shàng)課。金(jīn)口嶺小(xiǎo)學安排了三位老師(shī)深入課堂，進行(xíng)了課堂教學展示。許阿麗(lì)老師(shī)執教五年級數學《植樹問題》一課，許老師(shī)引導學生通過多形式交流與合作，開(kāi)展問題探究、演繹推理(lǐ)、歸納概括，充分(fēn)調動學生的(de)主觀能(néng)動性，學生的(de)數學思維得到(dào)很好的(de)訓練。張璨老師(shī)給401班學生上(shàng)了一節《我和(hé)  過一天》的(de)習(xí)作課，張老師(shī)以學生熟悉的(de)神話(huà)人(rén)物(wù)爲素材，創設情景，爲學生建構故事結構，引導學生完成習(xí)作學習(xí)單，師(shī)生共同歸納寫作小(xiǎo)妙招，在老師(shī)的(de)指導下，學生很快分(fēn)享了一個(gè)個(gè)精彩的(de)故事。肖雨老師(shī)爲孩子們帶來了一節《花樣跳繩-雙腳交換跳》體育課，肖老師(shī)的(de)課形式新穎，充滿活力，學生在玩中學，學中玩，充分(fēn)感受著(zhe)花樣跳繩帶來的(de)運動樂(yuè)趣！

  第二環節：研討(tǎo)交流。研討(tǎo)活動由周文(wén)藝校(xiào)長主持。首先中心學校(xiào)周靖校(xiào)長聲情并茂的(de)介紹了陳瑤湖中心學校(xiào)的(de)基本情況，強調我校(xiào)以立德樹人(rén)爲根本任務，堅持雙減政策，落實五育并舉；接著(zhe)在周文(wén)藝校(xiào)長的(de)主持下進行(xíng)了教學研討(tǎo)。金(jīn)口嶺小(xiǎo)學上(shàng)課的(de)老師(shī)依次進行(xíng)了說課，他(tā)們圍繞教學内容、教學過程及課堂教學進行(xíng)了說課，從學生的(de)課堂表現肯定了孩子們思維敏捷，模仿能(néng)力強；我校(xiào)教師(shī)也(yě)進行(xíng)了互動交流，分(fēn)享了聽課心得，肯定了優點，也(yě)提出了一些個(gè)人(rén)的(de)看法，互促互進。接著(zhe)金(jīn)口嶺小(xiǎo)學黃(huáng)校(xiào)長介紹了金(jīn)口嶺小(xiǎo)學的(de)辦學情況，分(fēn)享了辦學理(lǐ)念。最後周文(wén)藝校(xiào)長作了總結：兩校(xiào)互動，優質資源共享，互學互長，共同發展！活動結束後金(jīn)口嶺小(xiǎo)學捐贈了一些教學用(yòng)品。

此次校(xiào)際交流活動爲雙方教師(shī)搭建了相(xiàng)互交流、相(xiàng)互學習(xí)、相(xiàng)互借鑒、共同提升的(de)平台，達到(dào)了教研理(lǐ)念優勢互補和(hé)資源共享的(de)預期目标。兩校(xiào)表示，今後會(huì)繼續加強交流，共同發展。

文(wén)：章(zhāng)龍文(wén)

圖：汪朝霞

審核：校(xiào)長室